英國大學在香港以混合學習模式開辦碩士學位課程

張貼於： 2026-01-23

多年來，香港的建造環境持續締造專業實績，寫下了輝煌的歷史。然而，對於業內人士來說，一邊應付忙碌的工作，一邊考取碩士學歷，似乎仍是艱巨無比的挑戰。漫長的勤務工時，再加上節奏急速的都市生活，使得時間格外珍貴。

為了支援學生們克服一邊工作、一邊進修的挑戰，英國建造環境大學專門為香港專注於事業發展的專業人士，開辦了混合學習模式*的碩士課程。

就讀於這間 1919 年創立的英國大學，在職生們就能隨時隨地在網上靈活學習，與香港的學者面對面交流，並在完成課程後取得備受認可的學位資格。

什麼是混合學習模式？

混合學習模式乃是確保學生既能享受網上學習的靈活彈性，亦能受惠於面對面相互學習的教育模式。課程講授期間，面授課堂的教學法與數碼化的網上學習活動互相配合，為學生提供結構完善的學習體驗。

學生可以配合自己的工作時段、需求與作息，自行選擇方便的時機，上網學習核心的課程內容。除了網上學習外，大學亦將在香港本地的學習中心，開辦面授課堂。

網上學習期間，則可由學生自行安排時間觀看網上講座、閱讀學習資料、完成各項作業。而在面授課堂現場，學生還有機會齊聚一堂，踴躍討論各種構想，分析香港特有的真實案例，以及直接求教於嫻熟本地行業運作的導師們，師承業內人士。

簡單來說，大學在香港開辦的混合式學習課程，旨在提供充分配合學生生活與職涯的優質教育。

置身香港也能取得備受認可的英國學位

有幸獲英國國王查理斯三世擔任大學贊助人的建造環境大學，其所開辦的學位課程一概以英國學術標準以及國際認可的實踐方針作為基礎。

然而我們亦明白，香港學生期望課程能夠切合本港的實際環境。為此我們採行混合學習模式，確保學生有機會同時以區域內乃至於全球角度，探討行業狀況。而面對面的研討會，則會透過本港和大灣區的案例，協助學生將理論與他們身處的建造環境相互聯繫。

混合學習模式：反映實際工作情況

混合學習模式的主要優點之一，莫過於充分反映了行內專業人士目前的實際工作情況。目前的工作會議往往是網上和面對面兩種方式並行；而工作團隊亦會同時以遙距及面對面的方式協同合作。此外，數碼資料固然有助引導決策的方向，但過程依舊仰賴從業人員的專業判斷。混合學習模式，能協助學生建立自信、溝通技巧與適應能力，從而在現代企業中擔任領導和管理職位。

「簡化學業管理、更切合實際需要，以及更多的聯繫與人脈」

值得注意的是，混合學習模式絕不表示學生在任何階段都只能獨自學習。網上平台的功能，確保了學生與導師間的定期聯繫，為同學之間提供討論空間，以及在各個學習階段給予清晰的指導。面授課堂則又進一步提升了前述的優勢，保障了學生當面發問、分享經驗的機會，畢業後更能繼續與行內的專業人士聯繫交流。

從學術角度來看，這種模式可供確保同樣卓越的學習成效。不論是哪一種授課模式，學生都需要接受相同的評核標準，以及達到相同的預期成績。唯一的不同之處，在於學生進修期間是透過什麼管道獲得支援。混合學習模式，將虛擬學習環境與面對面的互動式學習相互結合，學業管理更簡化、更切合實際需要，還獲得了更多的聯繫與人脈。

隨著建造環境大學在香港設立獨有課程模式，混合學習模式必將成為大學往後的發展方向。這種學習模式，既能順應香港當地專業人士的生活安排與工作職守，亦確保了大學備受推崇的學術標準。

大學院長（教務與國際事務）Tim Bennett 指出：「我們非常高興能有機會透過混合學習模式開辦碩士學位課程。在與香港的專業人士深入交流期間，我們體認到，只是提供靈活的學習模式，並不足夠；相反，箇中關鍵在於課程的相關性、質素，以及業界聯繫與人脈。我們期望為學生提供優質的研究生學習體驗，確保他們既能兼顧忙碌的正職工作，亦不致忽略學習的深度或錯失獲得支援的機會。」

 

* 非本地課程註冊（NCR）申請進行中

Sign up to stay informed

Have questions or ready to apply? Be the first to know when this programme is accepting applications and receive the latest updates!